共读《秘密花园》—第六天
在一座冷清空旷的城堡里，一个神秘的有故事的花园里，几个性格迥异的孩子……因为什么，他们在发生着奇妙的变化呢？
如果让我推荐一本适合孩子和大人一起看的书，我第一要推荐的就是《秘密花园》，如何治疗孩子们身上存在的孤独自私、忧郁自卑？大朋友们不妨学习一下迪肯的妈妈——苏珊·索尔比的一些方法。
如何让自己成为一个有魔力有魅力的孩子？迪肯的成长也会给小朋友们一些启发。
阅读吧，朋友们，用心读，你真的会不由自主地被打动、被振奋，原来，我们每个人都应该拥有自己的“秘密花园”，我们每个人都可以变得更好。
精彩的朗读
01第十一、十二章导读提示：
1读过第十一章，你已经知道秘密花园里都有哪些花的品种了吗？玛丽说不要把花园弄整齐，迪肯的意见也是一样的，他们觉得那样就不像秘密花园了。读到这里，你对“秘密花园”有什么新的认识？仅仅是不被别人发现的花园吗？说说你的理解。2第十二章中，玛丽终于见到了庄园的主人，克兰文先生，从他和玛丽的对话以及之前玛丽与玛莎与莫得劳克太太的交流中，你对这个男主人有什么认识？理由是什么？用本章的细节来回答。我读我思
第十章“不要太整齐”：
1.秘密花园里有些看起来毫无生气的枯枝其实还蕴藏着绿色的生命，以后还会盛开许多的铃兰、吊钟花和风铃草。玛丽和迪肯想让这个花园看起来和别的花园不一样，因为这是他们心里共同拥有的秘密。
——陈筱宇
2.秘密花园里雪花莲、番红花、水仙、玫瑰、铃兰、吊钟花、风铃草，以后还会有更多的花。秘密花园不再那么冷清，慢慢地有了生机。
——荐子瑞
我读我思
第十二章“克莱温先生”：
1.克莱温先生神情苦闷、气质忧郁的善良的人，但有的时候他也很严格，比如他和莫得劳克太太说话的时候，他很严厉。但是他和玛丽说话的时候，尤其在答应玛丽给她一些土的时候，他温和的声音里充满了善良。
——王佳怡
2.克莱温先生是一个宽容大方的人。玛丽和他要一些泥土，克莱温先生不但答应了，还要给她很多。他听从别人的意见，让玛丽自由的生长，长强壮了再给她找家庭教师。这是一个并不那么可怕的人。
——闫洪玮
附：精彩片段
A
这是一个任何人想像所及的最美好、最神秘的地方。锁住它的高墙盖满了攀缘玫瑰空无一叶的枝子，枝子浓密得纠缠到了一起。玛丽·伦诺克斯知道这些是玫瑰，因为她在印度看到许多玫瑰。整个地上铺满了冬气肃杀的褐色枯草，褐色里长出一丛丛灌木，它们要是还活着，一定是玫瑰丛。有好些嫁接到树干上的玫瑰，枝条蔓延得很开，好像小树。花园里有其他树。这个地方极端奇怪又极端可爱的原因之一，是爬满这些树木的攀缘玫瑰。它们垂下的长蔓成了轻轻摇摆的帘幕，处处相互扭结到一起，要不就扭结到一条伸得远的枝条。玫瑰枝条从这棵树爬到那棵树，把自己造成一座座好看的桥。现在枝条上没有叶片也没有玫瑰花，玛丽不知道它们是死是活，但是它们纤细的灰褐色枝干和小树枝，看着犹如一种烟霭般的罩子撒盖在万物之上，墙，树，甚至褐色的草上——它们从拴扣上落下，在地上蔓延。正是这些树木之间烟霭般的纠缠让一切显得神秘。玛丽早就想到，这里一定和其他未被长期遗弃的花园不一样，这里的确与她此生所见的任何地方不同。
B
秘密花园外蜿蜒围着一条带月桂篱笆的小径，终止于一道门，门通往公地上的一个树林。她想也许能沿这条小径溜去，看树林里有没有兔子四处蹦。她很享受跳绳，当她来到那道小门，她打开门穿过，因为她听到一道低沉的、奇异的哨音，想找出那是什么。那真的是一件怪事。她停下来看时，几乎停止了呼吸。一个男孩子坐在树下，背靠着树，吹着一只粗糙的木笛。他是个模样快乐的男孩子，大约十二岁。他看上去很干净，鼻子翘起来，他的脸深红得像罂粟花。玛丽小姐从来没有在男生脸上见过这么圆、这么蓝的眼睛。在他靠着的树干上，抓附着一只棕色松鼠，观察着他，近旁灌木丛后面，一只公野鸡优美地伸着脖子探看，离他很近有两只兔子坐起来，鼻子翕动着吸气——看情形，它们竟然都被吸引着靠近他，听着他的笛子发出奇怪的低声呼唤。
当他看到玛丽，伸出手，对她说话，声音低得几乎和他的笛声一样。“不要动，”他说，“会吓走它们。”
玛丽保持不动。他不再吹笛，从地上起来。他动作慢得简直看不出来他在动，不过最后他站起身来，然后松鼠窜入上面的枝叶里，野鸡缩回头，兔子四腿落地，跳开了，不过它们丝毫不显得畏惧。“我是迪肯。”男孩说，“我知道你是玛丽小姐。”
END
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