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共读秘密花园第六天 [复制链接]

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共读《秘密花园》—第六天

在一座冷清空旷的城堡里,一个神秘的有故事的花园里,几个性格迥异的孩子……因为什么,他们在发生着奇妙的变化呢?

如果让我推荐一本适合孩子和大人一起看的书,我第一要推荐的就是《秘密花园》,如何治疗孩子们身上存在的孤独自私、忧郁自卑?大朋友们不妨学习一下迪肯的妈妈——苏珊·索尔比的一些方法。

如何让自己成为一个有魔力有魅力的孩子?迪肯的成长也会给小朋友们一些启发。

阅读吧,朋友们,用心读,你真的会不由自主地被打动、被振奋,原来,我们每个人都应该拥有自己的“秘密花园”,我们每个人都可以变得更好。

精彩的朗读

01

第十一、十二章导读提示:

1读过第十一章,你已经知道秘密花园里都有哪些花的品种了吗?玛丽说不要把花园弄整齐,迪肯的意见也是一样的,他们觉得那样就不像秘密花园了。读到这里,你对“秘密花园”有什么新的认识?仅仅是不被别人发现的花园吗?说说你的理解。2第十二章中,玛丽终于见到了庄园的主人,克兰文先生,从他和玛丽的对话以及之前玛丽与玛莎与莫得劳克太太的交流中,你对这个男主人有什么认识?理由是什么?用本章的细节来回答。

我读我思

第十章“不要太整齐”:

1.秘密花园里有些看起来毫无生气的枯枝其实还蕴藏着绿色的生命,以后还会盛开许多的铃兰、吊钟花和风铃草。玛丽和迪肯想让这个花园看起来和别的花园不一样,因为这是他们心里共同拥有的秘密。

——陈筱宇

2.秘密花园里雪花莲、番红花、水仙、玫瑰、铃兰、吊钟花、风铃草,以后还会有更多的花。秘密花园不再那么冷清,慢慢地有了生机。

——荐子瑞

我读我思

第十二章“克莱温先生”:

1.克莱温先生神情苦闷、气质忧郁的善良的人,但有的时候他也很严格,比如他和莫得劳克太太说话的时候,他很严厉。但是他和玛丽说话的时候,尤其在答应玛丽给她一些土的时候,他温和的声音里充满了善良。

——王佳怡

2.克莱温先生是一个宽容大方的人。玛丽和他要一些泥土,克莱温先生不但答应了,还要给她很多。他听从别人的意见,让玛丽自由的生长,长强壮了再给她找家庭教师。这是一个并不那么可怕的人。

——闫洪玮

附:精彩片段

A

这是一个任何人想像所及的最美好、最神秘的地方。锁住它的高墙盖满了攀缘玫瑰空无一叶的枝子,枝子浓密得纠缠到了一起。玛丽·伦诺克斯知道这些是玫瑰,因为她在印度看到许多玫瑰。整个地上铺满了冬气肃杀的褐色枯草,褐色里长出一丛丛灌木,它们要是还活着,一定是玫瑰丛。有好些嫁接到树干上的玫瑰,枝条蔓延得很开,好像小树。花园里有其他树。这个地方极端奇怪又极端可爱的原因之一,是爬满这些树木的攀缘玫瑰。它们垂下的长蔓成了轻轻摇摆的帘幕,处处相互扭结到一起,要不就扭结到一条伸得远的枝条。玫瑰枝条从这棵树爬到那棵树,把自己造成一座座好看的桥。现在枝条上没有叶片也没有玫瑰花,玛丽不知道它们是死是活,但是它们纤细的灰褐色枝干和小树枝,看着犹如一种烟霭般的罩子撒盖在万物之上,墙,树,甚至褐色的草上——它们从拴扣上落下,在地上蔓延。正是这些树木之间烟霭般的纠缠让一切显得神秘。玛丽早就想到,这里一定和其他未被长期遗弃的花园不一样,这里的确与她此生所见的任何地方不同。

B

秘密花园外蜿蜒围着一条带月桂篱笆的小径,终止于一道门,门通往公地上的一个树林。她想也许能沿这条小径溜去,看树林里有没有兔子四处蹦。她很享受跳绳,当她来到那道小门,她打开门穿过,因为她听到一道低沉的、奇异的哨音,想找出那是什么。那真的是一件怪事。她停下来看时,几乎停止了呼吸。一个男孩子坐在树下,背靠着树,吹着一只粗糙的木笛。他是个模样快乐的男孩子,大约十二岁。他看上去很干净,鼻子翘起来,他的脸深红得像罂粟花。玛丽小姐从来没有在男生脸上见过这么圆、这么蓝的眼睛。在他靠着的树干上,抓附着一只棕色松鼠,观察着他,近旁灌木丛后面,一只公野鸡优美地伸着脖子探看,离他很近有两只兔子坐起来,鼻子翕动着吸气——看情形,它们竟然都被吸引着靠近他,听着他的笛子发出奇怪的低声呼唤。
  当他看到玛丽,伸出手,对她说话,声音低得几乎和他的笛声一样。“不要动,”他说,“会吓走它们。”
  玛丽保持不动。他不再吹笛,从地上起来。他动作慢得简直看不出来他在动,不过最后他站起身来,然后松鼠窜入上面的枝叶里,野鸡缩回头,兔子四腿落地,跳开了,不过它们丝毫不显得畏惧。“我是迪肯。”男孩说,“我知道你是玛丽小姐。”

END

▼在文字的小溪流里,轻声歌唱▼用声音诠释故事预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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