相信很多人接触绘本这个新鲜的名词时是觉得好贵，这么几页纸要二三十元，所以当初我也在淘宝买过一次盗版书。
但是呢，在去朋友家看到正版的书以后，我还是把那些书都束之高阁了，重新买了正版，颜色真的差的太多，拿在手里不是一个感觉。这些孩子们大爱的经典书，在淘宝可能几块钱就可以买到。
其实正版绘本无论是纸张、油墨的用料，都是上乘的环保产品，并且会在制作时采用圆角或包角，充分考虑到孩子的使用安全。
更重要的是，绘本中的每一种用色、线条都是艺术家的独有创造，因此在印刷过程中为了最大的还原，都需要花费好多大工序，细致打磨。而盗版绘本，为了降低成本，用料劣质，油墨味刺鼻，有害物质超标，对宝宝呼吸系统伤害巨大，严重的还会影响大脑发育。
这则新闻大家估计也都看到过。
再来几个对比
左边为正版，右边为盗版。就拿以上图为例，盗版色彩失绘本真，严重折损了绘本的艺术价值。再者，盗版绘本是对作者知识产权的侵犯，我们给孩子看盗版书籍，就意味着默许了这种行为。
再有大家发现，现在市面上儿童读物琳琅满目，价格却是大相径庭。有的薄薄几页，只配上了几幅图，定价动辄几十元。有的厚厚一本，既有图还带字，更是贴心地配上了拼音，可是价格只要几元钱。
在这里我们科普一下，不是所有的童书都叫做绘本。在英语中绘本是PictureBook，顾名思义就是"画出来的书"，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。它主要是用绘画来呈现一个完整的故事，就算孩子不识字，也可以通过图画获取所有信息。
所以有些妈妈问我，没有给孩子讲过的一本新书，他竟然可以看着图自己编故事，有可能内容还和作者的意思差不多，这就是图画，也说明这孩子的观察能力，语言表达能力真的很强。
其实一本好绘本的制作过程，是复杂而漫长的，单是作者的创意、构图、绘画都需耗费了不少心血，有的甚至长达几年时间来精心打磨。
这些无处不在的几元一本、加厚加料的儿童读物，却是电脑批量生产的产品，无论从角色、绘画和排版上都是从一个模子刻出来的。
大家可以仔细观察，电脑制图的角色形象，仔细观察他们的脸部、五官几乎就是一模一样。
据说，这些儿童读物首先需要一个模板。出版社说我需要一个兔子，在这个模板上加上耳朵就是个兔子，出版社说需要一个狗，我就把这个耳朵去掉，换上一个狗耳朵，就是狗……
换上小狗的耳朵
换上小猫的耳朵
说需要一个小女孩加上头发就成了小女孩；
需要小男孩，就换上小男孩的头发……
总之，不管画什么，都是这一个模板变来变去。
从这点而言，孩子看不出认真创造的痕迹，缺少个性和审美情趣。
下面再跟大家对比下优秀的绘本，那是色彩丰富有层次，画风各异，呈现给孩子不同的美的享受。
艾瑞卡尔《爸爸，我要月亮》，画风鲜明独特，并采用拼贴方式，层叠出明亮欢乐的图样，流露出童稚般的天真。
斯凯瑞《忙忙碌碌镇》绘画细致入微，色彩明丽，并且以诙谐幽默的风格、充满想象的情节，陪伴着孩子们度过有趣的时光。
DK系列科普绘本内页插图，借助世界一流摄影师的眼睛拍摄的高清图片，展示了奇妙的野生动物世界，具有很强的趣味性和专业度。
宫西达也的恐龙系列，乍看很丑，仔细瞧，就会发现画风粗犷有力度，作品充满趣味天真，故事温馨诙谐。
李欧·李奥尼《小黑鱼》，用水彩画精心勾勒的情景，画风超级魔幻，给人各种各样的视觉效果，达到很自由的状态。
保罗欧泽林斯基《风铃草姑娘》这幅画细节处理得特别细致，人物的动态表现、肌肤感，以及背后的天空、白云都是如此的唯美，似一副挂在博物馆里的文艺复兴时的名画，使人赏心悦目。
可见，好的绘本看到就像一座艺术馆，超越了世俗生活，能带着孩子进行审美启蒙，更能培养孩子的想象力、观察力和创造力。
再说一下排版。电脑模式化生产的童书，为了赶进度，会在订货前拼命赶稿，用不了几天就搞定了一切。我感觉这样的有点花里胡哨。
优秀的绘本，是需要根据画家的特点，确定封面格调、板式、插画和文字的比例进行合理的排版。
就拿《猜猜我有多爱你》来说，页面则整体简洁，文字摆放以及字体字号、行距也很恰当，不干扰孩子对图的欣赏。
这就好比读书的时候写作文，往往写到最后，全班同学几乎都在结尾的时候奉上一句：通过这个事情，我懂得了一个道理，那就是……苍白的语言，教条式的说理，只会让孩子思维僵化，也逐渐丧失了阅读的兴趣。
一本好的童书，即便是想要传递出一个什么道理，也是不露痕迹的，而且内容幽默有趣，让孩子潜移默化地就明白了道理。
大家有看过《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》吗？讲的是鳄鱼牙疼又怕牙医，牙医怕鳄鱼咬他，但鳄鱼非看牙医不可，牙医非看鳄鱼不可，然后他们合作演绎了一场“惊心动魄”的治疗场面。
看到最后，孩子们会知道保护牙齿，认真刷牙很重要。一本绘本传递的内容和道理，都要站在孩子的视角来平视，留给孩子慢慢自己去感悟其中的奥秘，根本无需成人的刻意指点和说教。
再看这个，发现什么了？企鹅生活在北极吗？这是常识性的错误。
尽管很多绘本中的故事，都赋予了想象色彩，内容也可以天马行空，动植物都可拟人化。但是，最基本的常识性错误绝对不能有，因为这直接影响到孩子的认知。
还有一些改编的原著的书。或许，有些家长觉得让孩子在年幼时，多读些名著，先在孩子心中种下启蒙的果子，等他们的认知理解能力进一步提升的时候，则再读原著也不迟。
不过，如果我们仔细翻阅这些童书时，就会发现改编的作者只是改编了故事，但是并没有用儿童化的语言去表述。孩子拿到这类书，也是似懂非懂。
很多时候还删减很多原著内容，与其这样，不如选择晚一点读，或者挑选一些保留精髓的版本，家长有意识的指导下阅读。
亲子阅读从小开始进行，希望孩子们爱上阅读。