由上海宋庆龄基金会主办，民盟金堂总支、沱源社区和金堂县社会工作者协会协办的以“爱的传递”第二届风铃草公益国学夏令营在8月13日完美落下帷幕。
孩子们刚来的时候害羞，抵触，被动，哭闹和缺乏安全感，无法融入这个陌生的环境。在各位专业老师和志愿者团队的努力下，他们共同学习，共同完成国学经典诵读、毛笔书法、旱地冰球、食品安全学习、九*山游学等诸多课程，七天的成长和蜕变后，现在他们学会的是包容，接纳，认同，分享，帮助与合作。他们以“谈家国，学感恩，继传统，望世界，乐游学，展未来”的形式完成了他们成长的答卷。
一
一谈家国
“少年兴则国兴，少年强则国强”，大学里说道“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱”。此次夏令营特别设计了每天的升国旗环节，每天早上上课前孩子们一起奏唱国歌，少先队员行少先队礼，以自己的实际行动来体现家国担当，同时国学的学习作为主题，在七天的时间里诵读《大学》一百遍，让孩子们在国学的熏陶下强化家国情怀。
二
二学感恩
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，感恩是一个永恒的话题，也是每个孩子的人生必修课。从第一天的刚开始上课起，王老师就教孩子如何行谢师礼，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”王老师带领大家口诵横渠四句，拱手作揖，三拜尊师，对着孔老夫子的像行谢师礼，跟奏唱国歌一起构成每天上课的必备环节，是希望小孩子能够领悟，以仁义为榜样，堂堂正正做人。
在闭营仪式上，主持人小朋友也代表所有的小朋友向所有的老师，家长，工作人员和志愿者表达感谢。这是不仅仅是表达他们的心声也是他们学习人生感恩课的一次练习。最后还特别设置王老师带领大家向现场所有的家长行感恩礼环节，感谢父母的养育之恩。所有的父母和孩子都深受其动，结合家庭教育将我们的感恩教育延续下去。
三
三继传统
毛笔书法是我国的一项传统的艺术，结合国学经典，体验传统文化的魅力。我们特别邀请了国学书法志愿者陈勇老师为孩子们教授书法课。从最初的认识笔墨纸砚到执笔运笔写字，陈老师认真讲解，孩子们学的有模有样。学习传统经典，陶冶陶冶高尚情操，将中华文化发扬光大。
四
四望世界
我们的夏令营特别引入了起源于北欧瑞典的一项体育运动---旱地冰球。每天早上8:30--9:30是我们的旱地冰球时间，闭营仪式上我们还打了旱地冰球比赛，展示我们的学习成果。短短七天的时间我们已经组织起了一支非常棒的旱地冰球小队，比赛精彩有序，孩子们健康活泼。
引入北欧体育项目和世界接轨，打开孩子的眼见和学识，在这个越来越开放的时代，树立世界眼光和格局，为他们将来的成长和发展做铺垫。
五
五乐游学
在夏令营第六天，我们精心组织了九皇山游学活动。金堂县社会工作者协会邀请全国营地指导员沈锐和中国登山协会会员唐豪全程专业指导这次游学活动。
从出发前的满心期待和欢歌笑语，到回来后的收获满满和汗流浃背，这一天承载了太多的记忆和欢乐。
他们的成长就是我们一路纵队依次上山，将纪律和爬山的体验结合在一起。
他们的成长将坚持和欢乐融合，我们的营员最小的只有五岁，五岁的小朋友杨浩芃脚都磨出了泡，但是坚持跟着队伍走了下来，甚至都没有说自己脚磨破了。
他们的成长就是将毅力和追求融合，爬山的台阶对于他们来说有点陡，有点长。爬不动了他们就自发的唱起《一同去郊游》歌鼓舞斗志，走不动了他们就背起《大学》，他们的毅力和诵读生引来了周围游客的声声赞叹。
他们的成长就是将团队和自己融合，一天的游学他们始终以团队为中心，互相帮助，互相鼓励，一起嬉戏，共同成长。团队意识的种子已经在他们幼小的内心生根发芽。团队可能就是他们一起上山时候的手拉手，团队可能就是他们饿了渴了时候一起分享和交换食物，团队可能就是他们在焦急等待缆车时候还能一起相互逗乐，团队可能就是大家一起分享快乐和艰辛。
六
六展未来
夏令营最后以儒家“五常”--仁义礼智信为每个小朋友精心设计了奖项。“辅仁奖”、“义奖”守、“明礼奖”、“通智奖”、“尊信奖”加上“乐知奖”。根据我们对每个孩子的了解和评价为他们每个人颁发，其中以“辅仁奖”为最高奖项，寓意“以文会友，以友辅仁”。我们期待在未来的成长中小朋友能够将仁义礼智信践行在他们的学习生活中，学会先做人，后做事，以诚义之心，格物致至，立修身之德，达知行合一。
特别鸣谢
上海宋庆龄基金会
民盟金堂总支
金堂县妇联
金堂县市场和质量监督管理局
金堂县赵镇街道沱源社区
金堂县社会工作者协会
兰州大学社工专业研究生团队
户外营地各高校体育系志愿者
国学书法志愿者陈勇
和所有为第二届“风铃草”国学堂背后付出的工作人员们！
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