风铃草

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Ta的名字,就叫采薇手写的味道采薇专 [复制链接]

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用很少的字,讲很多诗的故事

3月8日女神节

祝各位女神及女神用品(男神)

节!日!快!乐!

那么,且让我们亲爱的特约写手少女

柳丁

休息一期

*****

……

在《诗青年》的手抄暖诗复古风吹来之际

忍不住集体动起了手指头

来了一次优雅的身心休憩

来了一次个性纷呈的心灵旅行

字迹行里见真性情

诗词句里遇见精美的自我

by_采薇人

听到这些话,作为小编的心如三月桃花开

啥也别说了,直接进入

采薇专辑

*续默=宋付林*

诗人,他说:

“丢开沉闷的印刷体

下笔是全新的视觉感受

会舞蹈的文字会让我个性张扬”

这句感言带小编进入了一个哲学问题

什么是新,什么是旧

当你手写的时候,敲键盘的声音是新的

当你敲键盘的时候,手写的味道是新的

而当你回忆的时候

过去也是新的

“用我的手轻轻描绘我的心情

亲自将我的心意刻在纸上

送给你我独一无二的痕迹”

*庄玲珠=荼靡花开*

年生,她有着很新的年龄

她喜欢静静地读,静静的写

也一定喜欢静静的、旧的回忆

同样是写诗的人

小编喜欢到诗句里去寻找意义

“疾驰的秋风吹去了暮落”

世间的更迭是如此之快

以至于我们来不及感受

什么是充实,什么是虚空

什么该挽留,什么该放走

*杨洁=笨笨*

靠近不惑的她说:

“面对洁白空旷的纸张

我安祥的心灵又一次想将时光挽留

亲吻着那些跌宕、荒芜、深爱而悲响的灵*之歌

于是,我静谧活跃的手臂再一次轻轻跳动着前行起来

用心用我的手温抄录下真善美的渴望

抄录下生命的美好”

谢谢你,告诉我

挽留时间原来只需要

一张纸、一支笔

那么简单

*风铃草=付天峰*

作为一名优秀老师

他会不会在课堂上告诉学生:

“提笔感受一段最真切的诗意

用独特的文字与诗人交换最美的风景并陶冶其中”

至少我的老师没那么说过

如果有……

我会不会也——

——“寄情于明月、愁云

于书信之中道不尽的是浓浓相思苦

一笔一划亦是一颦一笑的情愫”

不好意思,小编在好几个问题和感悟之间穿越着呢

以上这句话是旅居厄瓜多尔的

严德旺老师说的啦

好吧,居然已经离开国境

那就继续吧

感谢:

青青的叶儿红红的花,小蜜蜂采蜜忙,又爱劳动……

(哎呀,怎么忍不住唱起来了,穿越童年的节奏)

感谢

林巧容姐姐远远地发来“采薇专辑”

她(在南非大草原上)说:

我喜欢静静里碎碎念

指尖的轻慢游移

就能像雪花般

有纯净和安然的念想

的念想……念想……想……

此刻,那么近

什么是远,什么是近

想啊想的,小编又奔出一串问题

(采薇高手多,容易引人问)

假如下面是一道心灵应用题

“青春的日记本,心声的共鸣

融入感情的个性化涂鸦

让诗意如画般呈现

手抄诗,美的文艺”

那么请问

梧桐夜雨是否还在花季?

再看一道历史问答题

“手抄诗不仅有利于弘扬和继承几千年汉字书写文化

而且在书写时情注笔端,意随笔动

更增加深了对生活或被书写作品的理解”

请结合

杨怀勇老师的观点

谈谈“手写的味道”有哪些意义

天黑了

下期待续……

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